强化科研意识，着力提高教学科研水平
近几年来，我们按照江泽民同志提出的“努力造就一批真正熟悉人物和历史，精通党的统一战线理论和政策的专家”，“要在统一战线学术研究方面达到更高的水平和应有的权威性”的要求，加大科研工作力度，取得了一定成绩，有了一些体会。
一、 坚持把教研作为兴办社院的基础性工作来抓
为了解决我院教师队伍“腿短”的问题，在机构改革中，我院把具有本科以上学历的同志相对集中在教研室搞教学科研工作，并按大教研思路，鼓励全院有教学能力的同志参与备课、上讲台。1999年，我们向省委组织部、省人事厅申请实行“双轨制”得到了批准，确定了教学人员走职称系列。现已有教授、副教授和讲师10余名。院领导高度重视科研工作，明确提出了以政治建院、以教学立院、以科研强院的指导思想，成立了院务咨询委员会，加强了对科研工作的管理。在内部分配制度上，对教学科研人员实行政策倾斜，制定了开辟新课与科研成果奖励制度。院领导还带头讲课、写论文、主编教材，极大地调动了全院同志的积极性。由于院党委、院行政的高度重视，推动了我院教学科研工作的扎实开展。
二、 注重实效，紧密结合教学实际搞科研
我院教师承担的教学任务主要是统战类的课题，因此，我们的科研立足在统战理论政策研究方面，注重了“三个结合”。一是把科研选题和教学选题结合起来，促进教学科研双丰收。我们根据学员实际和教学需要，确定了30多个课题，采取以教研室承担教学课题为主，其他处室和院领导参与的形式，落实认领工作，并建立了课题认领负责制。通过反复备课、试讲、专家和领导点评，教学人员之间相互探讨、集体攻关等方式，促进教学人员深入研究，找出教学中的重点、难点作为科研的主攻方向；同时又把研究成果转化到课堂教学中去，加大教学的科研含量，以科研成果推动教学水平的提高，把教学与科研有机地结合起来，相互促进，相得益彰。二是把科研与教材编写结合起来。根据教学的需要，我们确定了教材编写的系列，现已出版《统一战线基本问题》、《邓小平统一战线理论》、《中国特色的政党制度》等教材。我们还参与了中央社院《中华文化概论》、《统一战线理论疑难问题》等教材编写。通过教材编写，提高了大家的科研能力，不少同志结合教材编写的章节，广泛阅读收集资料，反复探讨，撰写了一些较有份量的论文在中央和省级刊物上发表。三是把科研与统一战线重大现实问题结合起来。一方面，教学科研人员深入到学员中去共同学习、共同研讨，将调查了解学员们遇到的疑难问题予以归纳整理，作为我们的科研选题；另一方面，我们有组织、有计划地深入到统一战线各个部门，把统战工作实践中遇到的共性问题作为我们的科研方向，以科研成果推动理论创新和知识创新，为实际工作提供理论支持、政策依据和精神动力。
三、 立足于本院教学科研队伍的培养，整合各方面力量，力争科研出精品
近年来，我院科研工作取得了一些成绩，每年都有数十篇论文在省级以上刊物上发表，有不少论文还分别获奖，我们编写的教材也得到了有关方面的肯定。但与兄弟社院比，我们的科研工作尚处起步阶段，新形势、新任务要求我们要进一步加强对统一战线中的重要理论问题和实际问题的研究，把科研工作提高到一个新水平。为此，我院制定了五年教学科研规划，明确提出了我院教学科研工作的指导思想和任务，采取了一系列措施加强教学科研队伍的培养和提高。一是选派教学科研人员到农村基层挂职锻炼；二是拿出专款分期分批选送专职教师到省委党校进行硕士研究生的学历教育；三是把社院所有剩余编制用来引进教师、充实教研人员队伍。在立足于培养和依靠我们自己的教学科研队伍的基础上，树立大统战、大教研的思想。采取走出去，请进来的方式，充分利用社院课堂教学这个大讲坛，广揽名师，借助社院《学报》这个理论研究的大论坛，广揽贤文。我院学报加入《中国期刊网》数据库和《中国学术期刊》光盘版，提高了质量，扩大了影响，已有论文被人大资料复印中心转载。我们广泛联合省委党校、省社科院、兄弟省市社院、高等院校等各方面的教学科研力量，建立开放的教学科研体制，促进我院教学科研上档次、上规模，教学有名师，科研出精品。
